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关注留守儿童  关心农村未来         ★★★【字体:
关注留守儿童 关心农村未来
——对当前农村留守儿童问题的一些思考
作者:韦金山    文章来源:朔良镇灵龙村小学    点击数:2002    更新时间:2016-5-4
    随着我国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,而尚未成年的孩童自留在家给老人看管或寄养在亲戚家,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童问题已成为近年来一个突出的社会问题。在农村山区,因为地少人多,经济落后,80%以上的家庭收入均靠外出务工,在农村小学,校园里读书的几乎都是留守儿童。近年来,留守儿童群体引起了社会各界的关注,政府与教育部门也共同努力给予这些留守儿童更多的关爱,留守儿童问题已得到了较好的改善,但如何让留守儿童能够越来越健康快乐成长任然是社会应关注的一大问题。现就个人的看法浅谈如何做好农村留守儿童工作。

    一、面临问题

    农村青壮年外出务工,会把一部分的收入寄回给老人孩子,再加上政府、教育部门、各界爱心团体、个人的支助,当今留守儿童已少有缺吃缺穿现象。在温饱解决以后,笔者认为,当今农村留守儿童主要存在“五大缺失”:

    (一)生活失助,质量低。由于父母常年在外,一年中就春节回来一次。大多数父母选择将子女的生活交付家里或亲戚家的老人年。在山区农村,大凡不能出去务工的都是年老体弱、自我护理都困难的60岁以上老人,他们的生活自理都难以得到保障,有效护理培养留守儿童更是一大难事。因此,广大留守儿童的的生活状况质量较低,仅仅限于能够生存。

    (二)安全失保,隐患多。留守儿童的监护人大多是自我保护能力极低的老年人。留守儿童年幼,思想单纯,一旦受到伤害,担当起临时监护责任的这群老年人年老体弱、安全保护意识不强,根本难以行使监护权。这样的状态下,容易导致留守儿童患病不能及时医治,意外伤害事件的发生。留守儿童的人身安全存在诸多隐患。

    (三)学习失教,易厌学。调查显示,留守儿童的临时监护人多是文盲半文盲,不知道从心理上关心孩子、照顾孩子,不能在学习上给予帮助和指导,与孩子、学校缺乏有效交流沟通,难以给留守儿童的学业施以科学帮助辅导。大多数父母将留守子女的学习寄托于学校,而现今农村小学教师严重缺编,单靠几个老师的能力根本无法能够全面照顾到所有的留守儿童。一旦出现家庭学校关注不够,留守儿童厌学现象就会泛滥。

    (四)道德失范,人粗野。由于平时缺少父母的关爱,留守儿童大都意志薄弱,感情容易冲动,自我心态比较固执,部分留守儿童根本不听家里老人的话,看电视或者玩游戏难以节制。在受人欺负或歧视时,会选择退缩或粗鲁两种极端方式进行反击。如此,校园打架、斗殴等事件就会在留守儿童之间发生。

    (五)心理失衡,自孤僻。长期与父母分离,使留守儿童生理和心理上的需要得不到满足,缺乏父母的关爱,亲情失落,产生孤独感,心理失衡,情绪消极,表现出性格内向、失落自卑、脆弱孤僻,不善于和旁人分享,难以坦然的与他人沟通交流。

    二、几点思考

    留守儿童问题已经不仅仅是一个教育方面的问题,它事关下一代农村孩子的成长、事关整个社会的发展。要让农村留守儿童能够健康的成长,有待家庭、学校、社会及政府各方面共同努力。我认为,我们可以从以下几个方面去努力:

    (一)摸底排查,登记造册。扎实基础性工作是关键,也是行政教育部门、学校要主动担起的责任,以各农村中小学为单位,坚持做好区域留守儿童的排查工作,一人一册,登记好留守儿童信息,并实行动态管理,随时掌握每位留守儿童近况现状并因人施策,实施精准教育。

    (二)加大投入,改善环境。适龄农村留守儿童大多时间在学校,当前各地要加大投入,扩大农村寄宿制学校规模,大力改善办学条件和住宿条件,切实为留守儿童营造良好的学习、生活环境。同时重视充实师资力量,在留守儿童重点地区,按照适当比例配备生活、心理辅导教师和文体活动老师,增强留守儿童德、体方面的辅导教育。

    (三)政府主导,加大关爱。建立政府主导、部门参与、社会支持的关爱和服务体系,提高留守儿童教育和关爱水平,加大关爱活动项目化,增强政府购买力度,支持社会机构参与留守儿童的管理与教育服务。如以创建城乡“儿童家园”为载体,动员社会各方力量,加强各地城乡儿童特别是农村留守儿童课外场所建设,大力改善农村留守儿童课外学习、娱乐活动条件,推动学校、家庭、社会三位一体育人网络建设,建立城乡儿童特别是农村留守儿童健康成长的关爱体系。

    (四)强化监护,确保安全。确保生命健康安全,是做好留守儿童工作的前提,要加强对留守儿童群体进行日常安全防范及自我安全保护意识的教育工作。在经常督促儿童父母等监护人落实法定监护责任的同时,加快完善国家监护和救助体系,明确政府在留守儿童救助方面的主体责任,建立农村留守儿童保护网络,确保他们得到有效监护和及时救助。

    (五)营造条件,促进团聚。解决留守儿童问题,最根本的在于减少留守儿童的数量。各地要从加快经济提速发展的高度,促进大众创业万众创业,为广大劳动力提供就近就业创业的机会,吸引更多的外出农民工返乡就业创业,使留守儿童能与父母团聚。同时要深化户籍限制等社会制度改革,鼓励、支持和帮助有条件的外出农民工携带子女进城就业,接受教育,使更多留守儿童能够生活在父母身边,减少留守儿童的概率。

    关爱“留守儿童”不只是小事家事,更是国事,是关系民族未来发展的大事。留守儿童群体的健康成长仅仅依靠学校的教育是远远不够的,它需要全社会共同关注。我们呼吁政府、企业、基金会及全社会奉献您的爱心,牵手留守儿童,关注留守儿童,关心农村未来。



文章录入:周周    责任编辑:周美娟   
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